为深入贯彻落实教育部“健康第一”教育理念、扎实推进健康学校建设，近期，校党委书记王伟忠先后专题调研大学生心理健康教育与文体工作，通过实地督导、座谈部署，统筹推进心理育人、体育强基、美育浸润一体化建设，以全方位身心健康服务支撑立德树人根本任务，助力学校高质量发展与“升大申博”目标实现。党委副书记朱邦相，副校长余丹等分别陪同调研。
3月18日，王伟忠、朱邦相一行实地走访心理健康教育与指导中心，详细查看咨询室、团体辅导室、放松训练室等功能场地建设与硬件配备情况，听取中心关于教育教学、特色活动、预防干预、机制保障等工作成效汇报，与专职教师深入交流一线实践经验。
王伟忠充分肯定了我校大学生心理健康教育工作取得的成绩。他强调，心理健康教育是落实“健康中国”战略、推进健康学校建设的核心抓手，是支撑学校高质量发展、落实立德树人根本任务的关键环节，必须将心理育人系统融入学校整体教育体系，凸显其重要地位。立足“健康第一”工作要求，王伟忠提出四点工作意见：一是要提高政治站位，融入大格局凝聚合力。要将心理健康教育深度嵌入学校发展全局，凝聚协同推进合力，夯实健康学校建设根基；要把心理育人融入“大思政”工作体系，以更高标准、更实举措践行立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。二是要把握工作规律，守正创新提质效。要遵循大学生身心成长规律与心理健康教育规律，坚持传承优良经验与创新工作模式相结合，不断提升工作的科学性、针对性与前瞻性，探索贴合我校学情的心理育人新路径。三是要健全工作体系，构建“防-育-爱”一体化格局。要聚焦预防、教育、关爱三大核心环节，打通全链条工作闭环，深化特色品牌培育，全力打造具有万里辨识度的心理育人名片，全面提升工作系统性与影响力。四是要夯实基层基础，建强队伍优机制。要配齐建强专业化心理健康教育队伍，强化校内各部门、各学院协同联动，积极整合家庭、社会优质资源，加快构建家校社协同发力的心理健康教育新格局。
朱邦相就推进后续工作作出具体部署。他指出，要精准把握心理健康工作规律，针对团队规模扩大、分工精细化的新形势，进一步提升内部协作效能，主动适配校区拓展、管理模式优化带来的新挑战。他强调，要牢牢抓住课堂教学主阵地，稳步推进心理健康课程转型升级。要持续深化心理咨询服务，健全完善校、院、班、寝四级心理防控网络，实现联动发力、精准干预。要加强学生心理需求调研与数据研判，推动队伍建设、场地保障、服务流程标准化，全力打造独具万里特色的心理育人品牌项目。
4月1日，王伟忠、余丹一行赴文体部调研，聚焦体育、美育赋能身心健康主题，听取工作汇报并部署重点任务。调研会上，文体部相关负责人就当前体育、美育工作成效、现存问题及未来规划作详细汇报。近年来，文体部深耕体育教学、课外锻炼、赛事组织全链条建设，阳光跑制度落地见效，明确体测合格率中长期发展目标，三级竞赛体系与特色运动队建设稳步推进；美育方面，构建“三位一体”课程体系，非遗课程、师生共建模式亮点纷呈，校合唱团等品牌团体影响力持续扩大。但同时，也面临着师资紧缺、场地经费不足、部门协同待深化、宣传激励需强化等现实问题，亟待破解。
王伟忠强调，要坚决摒弃体育美育“副科”思维，将其摆在立德树人主战场位置，紧扣教育强国建设与学校“升大申博”目标，以健康学校建设为核心抓手，高标准谋划工作。要多主体协同推进健康学校建设，加快成立体育、美育委员会，构建普及与特色兼顾的体育育人体系，拓展“三大杯”内涵、以“院长杯”激活二级学院活力；要推动美育提级提档，打造万里特色美育品牌，强化跨学科协同与生活思政融合，引进“德艺双馨”大师导师；要健全“引、育、留、用”的师资机制，统筹整合经费资源，提前参与场馆建设规划，完善考核、岗聘等长效机制，以系统思维推动文体工作行稳致远。他明确了接下来的重点发展任务：要加快完成健康学校建设方案制定与备案，组建体委、美育委员会，健全长效机制；体育方面，要普及144学时课程，恢复“三大杯”赛事，设立“院长杯”并纳入学院考核，刚性落实体测与毕业、评优挂钩；美育方面，要打造万里特色品牌，丰富优质课程，拓展校地合作与智慧美育建设；要强化师资引育、场馆优化与经费统筹，推动文体工作智能化、协同化，每年举办健康学校建设推进会，压实各二级单位主体责任。
余丹围绕师资建设、职称评审、课程教材、经费保障、学生激励等方面提出具体要求，强调要稳步完善师资梯队，优化公共课教师职称评审政策，积极申报一流课程与教学项目，全力推进大学生体质提升专项经费申请，完善学生体质健康激励机制。她指出，学校体育艺术工作要实现从全面化到品牌化、特色化到成果化的跃升，加快智能化建设与数据化运用，强化体艺融合、跨学院协作与国际化元素融入，积极引进优质教练资源、联动属地资源开展校地合作，推动体艺成果进社区、惠民生。
两次调研紧扣“健康第一”核心导向，统筹心理育人、体育强身、美育润心，进一步明晰健康学校建设路径、凝聚全员育人共识。下一步，学校将以相关精神为指引，细化方案、压实责任，健全心理健康“防-育-爱”一体化与体育美育协同育人体系，强化师资、场地、经费、机制全链条保障，全力打造具有万里特色的健康育人品牌，以高质量身心健康服务护航学生全面发展，为健康学校建设与学校事业发展提供坚实支撑。